小学生捡到钱该交给谁？怎么处理好呢？
这个问题没有描述清楚，多少钱？在哪儿捡到了的？有其他人看见吗？学生家境如何？我还是说说我的意见吧:
第一，交给父母。这是一件小概率事件，也是一个很好的教育机会，如果钱不多，也没有其他证件，那就找机会捐了吧；
第二，交给老师。如果在学校捡到，交给老师有可能找到失主。
第三，交给警察。在大街上捡到，不建议学生联系失主，交给警察最安全！
有一首儿歌，我至今记忆犹新，歌中唱到——我在马路边捡到五毛钱，把它交到警察叔叔手里边”
小学生捡到钱，那个钱不是自己的，所以要交给警察叔叔。希望这样的经历，能够让他意识到，他做的事情是正确的，是应该的，是值得鼓励的。
与成年人相比，孩子比我们大人都强。其实孩子只是做了一个所有人都应该做的小事情，倒是应该感谢这位警察，他给孩子的正向引导，让孩子上了最好的一堂社会教育课。其实，在妈妈眼里，他就是一个普通的小孩，跟别人没有什么不一样的地方。妈妈也希望他能与其他小孩一样，健康快乐长大。
作为家长，要教育孩子“从小就教育孩子，不是自己的东西，不能占为己有。”
“他很小的时候，我在街上看到垃圾会自己捡了，丢到垃圾桶里，后来他长大一点了，我就让他捡起来，自己丢到垃圾桶里。”
“与小朋友发生争执，不要跟人家争吵，躲开就行了。回到家要思考，为什么小朋友不喜欢自己，会跟自己吵架。”
教育孩子要从小事做起，长大了一定有出息。
孩子拾到钱买个自己喜欢的小吃或小玩具就可以了，就三块五快，交给老师家长没意义，拾到的又不是偷得，完了给家长说一声，如果有失主就给了失主，实际一点。多少步入正轨的人，都走邪路了，何谈价值观？
很高兴能够回答这个问题。这个问题我们应该根据具体的情境和捡到钱的数额进行讨论，小学生的日常活动范围和场所是有限的，所以下面我们根据捡到钱的具体情况来分析。第一种情况，如果是在教室或者校园捡到钱，数额并不是很大时，这时候很可能丢钱的就是身边的同学，因为数额并不大所以可以自己去询问是谁丢的，或者交给班干部，要是身边有朋友丢了钱自然会去认领；如果数额太大，又担心被冒领这时可以找到老师交给他，并告诉老师捡钱的地点和时间，以方便后续的认领。第二种情况，如果是在回家的路上捡到钱，如果数额不大可以就地等候，看是否会有失主来找，如果一直没人来找就看身边是否有警察，如果有警察就交给警察，告诉他当时的情形，如果没有警察就带回家交给父母处理。如果数额比较大，自己等待失主就不是最好的选择，这时可以交给路上的警察或者回家交给父母。第三种情况，如果是在户外其他场所捡到钱，这时一般都会有父母陪同，最好是交给父母处理。
总的来说，小学生年纪比较小，通常还不能独自处理这种情况，最好的选择还是交给身边有能力的成年人处理，比如老师、警察或者父母，具体情况要根据当时的情境来看。作为父母和老师，平时就要传递给孩子正确的价值观，也要教会他们如何处理这种情况。
小学生捡到钱应该交给警察叔叔或班主任。
一、小学生捡到钱应该交给谁？
1、如果小学生在路上捡到钱，应该考虑把它交给警察叔叔。相信小学生都会唱这首由潘振声老师于一九六四年创作的，响彻全国的儿歌《一分钱》，“我在马路边，捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里面，叔叔拿着钱，对我把头点，我对叔叔说了声，再见！”捡到钱后应当交给警察叔叔是小朋友们的第一选择。将钱交给警察也是有法律依据的。根据《中华人民共和国物权法》相关规定，“拾得遗失物应当返还权利人，拾得人应当及时领取，或者送交公安等有关部门。”因此，小学生如果是在路上捡到钱第一选择应当交给警察叔叔。小学生可以在家长的协助下，把捡到的钱交给警察。如果交给警察不方便的，也可以考虑交给班主任老师。
2、如果小学生是在校园范围内捡到钱，应该考虑把它交给班主任老师。学校老师们非常注重德育教育，经常教育学生拾到东西要归还失主，找不到失主的要上交。因此，小学生在学校范围内捡到钱，应当上交给班主任老师。学校就属于上述《物权法》规定的有关部门。
二、应当怎么处理
1、公安机关收到小学生捡到的钱后，应当及时发布招领公告，通知失主在一定期间内领取。自发布招领公告起6个月内仍无人领取的，上交国库，归国家所有。公安机关还会根据相关规定及小学生拾金不昧金额的多少，给予小学生一定的精神奖励。如：在一定范围内通报表扬，颁发荣誉证书等。
2、班主任老师在收到小学生捡到钱后，也应当在学校范围内发布招领通知，通知失主在一定时间内领取。期限届满仍无人领取的，可以考虑充为班费，或设为拾金不昧奖励基金，专门用于奖励拾金不昧行为。班主任老师可以在学校范围内，对该小学生拾金不昧行为进行通报表扬，或颁发荣誉证书，以起到良好的示范作用。同时，可以从拾金不昧奖励基金里拿出适当的金额对其进行奖励。现在好多班级除了设置奖励基金外，还设立了“无主物百宝箱”，将学生们拾得无主物如小刀、橡皮、笔、或是玩具之类的统一收纳起来，放在班级的柜子里。学习用品可以作为公用，谁忘记带小刀、铅笔橡皮了，可以作为应急。一些玩具可以作为小朋友拾金不昧的奖品。
拾金不昧是我们中华民族的传统美德，是一种高尚的品质。这种品质要从小培养，从娃娃抓起，使孩子们从小树立起正确的世界观、人生观和价值观。社会、学校、家庭应当形成合力，重视未成年人德育教育和养成教育，弘扬传统美德，弘扬正能量，以促进形成良好的道德风尚。
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